通过教育部本科师范专业二级认证专业、省级特色专业
学制学位：本科四年，授予历史学学位。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有深厚教育情怀、扎实学科知识、专业能力和教育教学能力强，具备现代教育观念，掌握现代教育技术手段，拥有一定的国际视野和较强的科学精神与创新意识，能够胜任中学历史教学的骨干教师、学校管理人员和科教研究人员。
核心课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、中国史学史、中国文化史、西方史学史、历史教学论、班主任工作艺术等。
就业方向：学生毕业大部分到中学从事历史及其相关学科的教学工作；在教育管理部门从事相关管理工作；部分学生考取硕士研究生或公务员；少量的毕业生在其他行业从业。
专业特色：
（1）诚信树德。本专业注重立德树人。通过思想政治教育、课程思政等课堂教学，以及新生入学教育、期末考试无人监考、征文比赛、优秀传统文化教育等活动，加强学生的师德教育，引导学生以德立身、以德立学、以德施教，强化思想政治教育和职业理想教育。通过一系列的思想教育和立德树人活动，学生的政治思想素质明显提高。
（2）专业强基。本专业注重学生历史专业素养的培养，在开设中国通史系列、世界通史系列等必修课程的基础上，开设了政治制度史系列、中外教育史系列等专业理论选修课程，丰富学生的史学涵养，并融入了课程思政元素，培养学生的家国情怀，树立制度自信、文化自信；开设了中学历史课程标准解读与教材研究、中学历史学科核心素养解读等教师教育技能课程，培育学生的从教意愿和教育情怀；通过课余时间持续不断的抄读经典史籍和板书练习等训练，夯实学生的教学技能基础。
（3）实践提能。本专业重视学生实践能力的培养，通过制定完善的实践教学课程体系，培养学生的实践技能。开展专业考察、田野调查增强了学生对中国历史文化的感性认识，提高对中国历史文化自信；对教育实习、教育见习方式作了新改革创新，推进实习类型的多元化；组织学院层面的未来教师技能、班主任技能大赛、课件制作、书写大赛等，通过技能比赛，提升了学生教师教学、班主任工作及其它教师技能，为进入教师职业奠定良好基础。